LEONARDO DA VINCI
Il Programma di formazione professionale Leonardo da Vinci ha l'obiettivo di attuare una politica della formazione professionale negli Stati membri dell'Unione Europea migliorandone la qualità, sostenendo azioni innovative e individuando nuove metodologie per l'apprendimento.
| Nome del programma | ||
| Seconda fase del programma d'azione
comunitaria in materia di formazione professionale "Leonardo da Vinci". |
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| Linea di bilancio | ||
| B3-1021. |
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| Il programma fa seguito a programmi precedenti? | ||
| Sì: della prima fase del programma d'azione
comunitaria in materia di formazione professionale "Leonardo da Vinci". |
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| Obiettivi generali | ||
| Rafforzare le attitudini e le competenze di
coloro, soprattutto dei giovani, che seguono una prima formazione
professionale; migliorare la qualità della formazione professionale
permanente; promuovere e rafforzare il contributo della formazione
professionale al processo d'innovazione, allo scopo di migliorare la
competitività e lo spirito imprenditoriale. |
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| Tipi di azione | ||
| Sostegno alla mobilità (consentire ai
beneficiari di seguire una formazione o effettuare un tirocinio all'estero);
progetti pilota (intesi a sviluppare l'innovazione e la qualità); promozione
delle competenze linguistiche; sostegno a reti transnazionali che facilitino
lo scambio di esperienze e delle buone prassi; elaborazione di strumenti di
riferimento. |
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| Date di inizio e di conclusione del programma | ||
| 1° gennaio 2000-31 dicembre 2006. |
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| Stanziamento totale disponibile | ||
| 1.150 milioni di euro. |
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| Base giuridica del finanziamento | ||
| Decisione del Consiglio del 26 aprile 1999
(GU L 146 dell'11/06/1999). |
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| Natura del contributo comunitario | ||
| Sovvenzioni (cofinanziamento) a favore di
progetti pilota transnazionali e a sostegno di reti; borse per la mobilità.
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| Entità del contributo comunitario | ||
| Borse per la mobilità: importo massimo di
5.000 EUR per ciascun beneficiario. Progetti pilota: importo massimo di
200.000 EUR all'anno e aliquota non superiore al 75% del costo del progetto.
Competenze linguistiche: importo massimo di 200.000 EUR all'anno e aliquota
non superiore al 75% delle spese ammissibili. Reti transnazionali: importo
massimo di 150.000 EUR all'anno e aliquota non superiore al 50% delle spese
ammissibili. Strumenti di riferimento: importo massimo di 300.000 EUR
all'anno e aliquota compresa tra il 50 e il 100% delle spese ammissibili.
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| Organizzazioni ammesse a beneficiare del programma | ||
| Programma aperto a tutte le istituzioni e
organismi pubblici e/o privati, incluse le imprese, che intervengono in
azioni di formazione professionale. Paesi partecipanti: i 15 Stati membri, i paesi EFTA/SEE (Islanda, Liechtenstein, Norvegia), i paesi associati dell'Europa centrale e orientale (Bulgaria, Estonia, Lettonia, Lituania, Polonia, Repubblica Ceca, Romania, Slovacchia, Slovenia, Ungheria), Cipro, Malta e, nel prossimo futuro, Turchia. |
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| Condizioni di accesso ai finanziamenti | ||
| Ottemperare alle condizioni di
ammissibilità indicate negli inviti a presentare proposte che verranno
pubblicati nel 2002 e nel 2004 (consultare il sito web). |
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| Procedura da seguire | ||
| A seconda delle azioni in oggetto, le
domande saranno presentate alla Commissione oppure all'agenzia nazionale di
ciascuno dei paesi partecipanti. |
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| Fonti d'informazione comunitarie | ||
| Sito Web:
http://europa.eu.int/comm/education/leonardo_en.html |
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| Esempi di progetti | ||
| Borse per la mobilità a favore di coloro che seguono una formazione iniziale, studenti, giovani lavoratori, neodiplomati, formatori, responsabili delle risorse umane, consulenti didattici nel settore delle competenze linguistiche. Progetti pilota innovatori intesi a migliorare la qualità dei sistemi d'istruzione e di formazione professionale, a promuovere la cooperazione tra gli istituti di formazione e le imprese, a sfruttare il potenziale delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC), ad accrescere la trasparenza delle qualifiche professionali. Promozione di nuove competenze linguistiche; sviluppo di reti di cooperazione transnazionale; azioni di elaborazione d'informazioni e di analisi, miranti inoltre a stabilire la comparabilità dei dati statistici nel settore della formazione professionale. | ||
(Informazioni tratte dalla Guida Generale del Promotore - Programma Leonardo da Vinci - versione 2004)